Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Problemática ambiental en nuestra comunidad

Objetivo: Escuchar y opinar de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: problema ambiental en nuestra comunidad.


• Presentación de la problemática mediante imágenes y testimonios.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias del problema.


• Elaboración de una lista de preguntas para investigar en futuras sesiones.

Sesión 2:

• Investigación en el aula sobre las causas y consecuencias del problema ambiental.


• Lectura y análisis de textos informativos relacionados con el tema.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura de reflexiones individuales sobre el problema.

Sesión 3:

• Organización de un debate en clase sobre el problema ambiental.


• Elección de roles: participante, moderador, moderadora o público.


• Explicación de las reglas y normas de participación en un debate.


• Práctica de expresión oral y argumentación de ideas.

Sesión 4:

• Continuación del debate sobre el problema ambiental.


• Evaluación y retroalimentación individual y grupal sobre la participación en el debate.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y opinar de manera crítica.

Sesión 5:

• Elaboración de propuestas de solución al problema ambiental.


• Redacción de un manifiesto o carta dirigida a las autoridades locales solicita