Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación general de la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Actividad: los alumnos deberán seleccionar un objeto de su entorno cotidiano y describir sus materiales, propiedades y características.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la relación entre los materiales y las funciones del objeto seleccionado.


• Reflexión: ¿Cómo influyen las propiedades de los materiales en su utilidad?

Sesión 2:

• Actividad: se formarán grupos de trabajo y se les asignará un objeto cotidiano para analizar. Los alumnos deberán investigar las propiedades y características de los materiales utilizados en la fabricación de ese objeto.


• Recopilación de información: los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre los materiales utilizados.


• Análisis y exposición: cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición corta.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinario: la violencia.


• Actividad: los alumnos deberán analizar los materiales utilizados en la fabricación de armas y su relación con la violencia.


• Debate en grupos pequeños: los alumnos discutirán sobre las implicaciones éticas y sociales del uso d