Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los estudiantes tienen un desconocimiento total de la lectura y escritura de los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".


• Diálogo en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Realización de una lista de ejemplos en el pizarrón.


• Actividad de observación y reconocimiento de números en imágenes de su entorno.


• Juego de memoria con tarjetas de números.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura y escritura de números.


• Presentación de los números del 1 al 10.


• Realización de ejercicios de escritura de números en el pizarrón.


• Actividad de formación de números con material manipulativo (bloques, palitos, etc.).


• Juego de asociación de números con imágenes.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Introducción a los números del 11 al 20.


• Realización de ejercicios de escritura de números en el pizarrón.


• Actividad de reconocimiento y ordenamiento de números.


• Juego de identificación de números faltantes en una secuencia.

Sesión 4:

• Repaso de los números del 1 al 20.


• Introducción a los números del 21 al 30.


• Realización de ejercicios de escritura de números en el pizarrón.


• Actividad de conteo y clasificación de objetos.


• Juego de adivinanzas numéricas.

Sesión 5:

• Repaso de los números del 1 al 30.


• Actividad de resolución de problemas matemáticos sencillos.


• Actividad de juego de