Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para escribir textos sencillos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan oralmente. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente inclusivo.


• Actividad principal: Realizar un juego de descripción oral en el que los alumnos se turnen para describir un objeto, persona, ser vivo o lugar sin mencionar su nombre. Los demás alumnos deben adivinar de qué se trata.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de describir de forma clara y precisa. Reforzar la idea de que la descripción es una habilidad importante para comunicarse.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos una serie de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan por escrito. Promover el uso de vocabulario adecuado y la organización de ideas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos deben describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección utilizando los conocimientos adquiridos. Fomentar la creatividad y la expresión personal.


• Actividad de cierre: Compartir los textos escritos po