Comprensión y producción de textos explicativos
Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Deficiencia en comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos
- Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y la escritura en la vida diaria
Actividad de inicio (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por descripción y explicación
- Registrar las respuestas en el pizarrón
Exposición (15 minutos)
- Explicar y ejemplificar las diferencias entre una descripción y una explicación
- Mostrar ejemplos de textos descriptivos y explicativos, resaltando sus características
Actividad práctica (15 minutos)
- Entregar a los alumnos una serie de textos cortos y pedirles que identifiquen si son descriptivos o explicativos
- Realizar una puesta en común para compartir y discutir las respuestas
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos)
- Recordar brevemente las diferencias entre descripción y explicación
Actividad de inicio (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que formen parejas y conversen sobre situaciones cotidianas que requieren una explicación
- Compartir algunas respuestas con el grupo
Exposición (15 minutos)
- Profundizar en las características de un texto explicativo, haciendo hincapié en la estructura y la función de las partes
- Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar su estructura
Actividad práctica (15 minutos)
- Entregar a los alu