Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos en la comunidad.

PDA: Utiliza distintos textos para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno y al consultar fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos en su entorno.

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos encuentran en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar diferentes tipos de textos, como carteles, periódicos murales, revistas, entre otros.


• En el aula, organizar una exposición con los textos recolectados y fomentar la observación y exploración de los mismos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los textos y lo representen gráficamente en hojas o cuadernos.


• Comentar en grupo las representaciones gráficas realizadas y cómo se relacionan con el texto original.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes fuentes impresas y digitales para encontrar ideas y descubrimientos.

• Iniciar la sesión recordando la actividad anterior y preguntar a los alumnos qué descubrieron al explorar los textos de la comunidad.


• Presentar a los alumnos diferentes libros, revistas y fuentes digitales y explicarles que estas son otras fuentes para encontrar ideas y descubrimientos.


• Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y pedirles que seleccionen una fuente impresa o digital y busquen ideas y descubrimientos relacionados con un tema de su interés.


• Cada