La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes necesitan conocer más sobre la diversidad lingüística y cultural de nuestro país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (lectura)

• Presentar a los estudiantes la importancia de la diversidad lingüística y cultural en México y en el mundo.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto que resalte la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomentar la reflexión y el análisis de la lectura a través de preguntas guía.

Sesión 2: Análisis de la diversidad lingüística y cultural en México (investigación)

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas indígenas y dialectos presentes en México.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre una lengua indígena o dialecto específico y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• En la presentación, se deberá destacar la importancia y características de la lengua o dialecto elegido.

Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar (escritura)

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes cuenten una anécdota o experiencia relacionada con el uso de una lengua diferente al español en su entorno familiar.


• Fomentar la reflexión sob