Estudio de los números

paola morales
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Grado: Primaria 1º


Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una conversación inicial con los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre los números y contar oralmente hasta el número 10.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)



  • Presentar tarjetas con los números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente y descendente.

  • Realizar actividades de conteo oral hasta el número 20, utilizando material concreto como fichas o bloques.


Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)



  • Continuar con las actividades de conteo oral, esta vez llegando hasta el número 40.

  • Introducir el concepto de decenas y unidades, mostrando ejemplos visuales y utilizando material manipulativo para representar los números hasta 40.


Sesión 4: Exploración de la sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)



  • Repasar los conceptos de decenas y unidades, y realizar actividades de conteo oral hasta el número 60.

  • Realizar juegos y actividades lúdicas que permitan practicar el c