Explorando el cuerpo y el movimiento

Alejandra Renteria
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el cuerpo y el movimiento


Objetivo: Desarrollar la expresión corporal y el lenguaje corporal de los alumnos a través del arte y el juego.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento con una canción y movimientos corporales.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Juego de imitación: Los alumnos formarán parejas y se imitarán los movimientos corporales.
    b. Exploración del cuerpo: Los alumnos recorrerán el espacio libremente, sintiendo cada parte de su cuerpo y realizando diferentes movimientos.
    c. Baile libre: Poner música y permitir que los alumnos se expresen corporalmente de manera libre.

  3. Cierre (10 minutos): Conversación en grupo sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante las actividades.


Sesión 2: Descubriendo los colores y las formas


Objetivo: Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos a través del arte y el juego.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de los colores y las formas básicas.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Pintura con las manos: Los alumnos utilizarán sus manos para pintar con diferentes colores sobre papel.
    b. Recorte y pegado: Los alumnos recortarán diferentes formas de papel y las pegarán en un collage.
    c. Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán grupos y se turnarán para describir una forma o color y que los demás adivinen de qué se trata.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las diferentes formas y colores utilizados durante las actividades.


Sesión 3: Creando sonidos y ritmos


Objetivo: Estimular la audición y el sentido del ritmo de los alumnos a través del arte y el juego.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de los diferentes sonidos y ritm