Multiplicación y división: operaciones inversas
Bianca Castro
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Multiplicación y división: operaciones inversas
Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y la importancia de las operaciones inversas en la vida cotidiana.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen multiplicación y división como operaciones inversas.
- Exploración: Resolver problemas sencillos de multiplicación y división en parejas.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer la relación entre la multiplicación y la división.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: División de números decimales entre naturales
Actividades:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar la relación entre multiplicación y división.
- Desarrollo: Explicación teórica de la división de números decimales entre naturales.
- Exploración: Resolución de problemas de división de números decimales entre naturales en forma individual y en parejas.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la división de números decimales en situaciones cotidianas.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Contextualización de la división de números decimales entre naturales
Actividades:
- Inicio: Presentación del problema de los hábitos alimenticios deficientes en el plantel educativo y la comunidad.
- Desarrollo: Investigación en grupos sobre los hábitos alimenticios y cómo la división de números d