Introducción al tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Iniciar la clase planteando el problema central: "Los alumnos no asocian la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del humanismo en el marco de los estados nacionales y monarquía". Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolver este problema a lo largo de la secuencia didáctica.

   
   



2. Actividad de motivación: Mostrar una imagen representativa de una metrópoli actual y pedir a los alumnos que describan lo que ven. Luego, preguntarles si conocen cómo se formaron las grandes ciudades y cuál fue la influencia de los sistemas de dominación en su conformación.

   
   



3. Presentación del marco conceptual: Explicar brevemente el concepto de sistema feudal, destacando sus características principales y su relación con la organización social y política de la Edad Media. Luego, introducir el concepto de humanismo y su relación con el desarrollo del pensamiento crítico y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

   
   



4. Actividad de discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas para que las discutan y respondan en conjunto. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del humanismo? ¿Qué cambios se produjeron en la estructura social y política durante este