Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Conversación grupal sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los textos que los alumnos conocen y les gustaría explorar.


• Exposición de diferentes tipos de textos por parte del docente.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un texto que les llame la atención y dibujar una representación gráfica del mismo.

Sesión 2:

• Revisión de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Conversación grupal sobre las preferencias de los alumnos hacia ciertos textos y las razones que tienen para elegirlos.


• Exposición de diferentes tipos de textos por parte del docente.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar la función de un texto específico y expresar por qué les gusta o no.

Sesión 3:

• Revisión de las respuestas de los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación grupal sobre las diferentes funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un texto de la comunidad y escribir una pequeña historia o descripc