Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Sesión 1: Introducción al valor estético de los géneros literarios (45 minutos)
Objetivo: Reconocer el valor estético de los diferentes géneros literarios en textos de libre elección.

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer el valor estético de los géneros literarios.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Presentar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros y discutir sus características estéticas.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Análisis de la estructura de los textos literarios (45 minutos)
Objetivo: Identificar la estructura de los textos literarios para facilitar su comprensión.

• Repasar con los alumnos los elementos de la estructura de un texto literario (introducción, desarrollo y conclusión).


• Pedir a los alumnos que compartan los textos literarios que eligieron y analizar su estructura en grupos.


• Realizar una puesta en común de los análisis de los grupos y resolver dudas sobre la estructura de los textos.

Sesión 3: Comentarios de textos literarios (45 minutos)
Objetivo: Elaborar comentarios sobre los textos literarios para promover su lectura.

• Presentar a los alumnos la importancia de elaborar comentarios sobre los textos literarios para compartir su experiencia de lectura.


• Mostrar ejemplos de comentarios literarios y discutir sus características.


• Pedir a los alumnos que elaboren un comentario sobre el texto literario que eligieron previamente.


• Facilitar una discusión en gr