Desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas

MANUEL FRANCISCO VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Presentar a los estudiantes la problemática de las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas.

  • Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y efectos de las desigualdades socioeconómicas.

  • Formación de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles un problema relacionado con las desigualdades socioeconómicas para investigar en las siguientes sesiones.


Sesiones 2-7:



  • Investigación y análisis en equipo: Los equipos deberán investigar y analizar su problema asignado, recopilando datos, buscando información en fuentes confiables y realizando entrevistas si es posible. Los estudiantes deberán identificar las causas, efectos y repercusiones de las desigualdades socioeconómicas en la vida de las personas.


Sesión 8:



  • Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase. Podrán utilizar presentaciones, carteles, infografías, entre otros recursos visuales.


Sesión 9:



  • Reflexión y conclusiones: Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de las investigaciones y presentaci