Introducción al tema y comprensión lectora

Alex García
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán el concepto de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y mejorarán su comprensión lectora.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y su importancia para promover la interculturalidad.

  2. Lectura en parejas: Proporcionar a los estudiantes un texto corto sobre una manifestación cultural en inglés y pedirles que lo lean en parejas.

  3. Preguntas de comprensión: Realizar preguntas sobre el texto para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.

  4. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales en inglés y su importancia para la interculturalidad.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y recopilarán información relevante.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales en inglés para que investiguen.

  2. Recopilación de información: Los estudiantes recopilarán información sobre la historia, el significado y las características de la manifestación asignada.

  3. Presentaciones en grupo: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando el inglés para comunicarse.


Sesión 3: Elaboración de guiones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes elaborarán guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la c