Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Búsqueda de información en diferentes fuentes

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para crear un libro de mini enciclopedias sobre temas diversos. El objetivo es que cada alumno investigue y produzca un texto explicativo sobre un tema de su elección.


• Discusión en grupo: Pregunta a los alumnos cuáles son las fuentes de información que conocen y cómo se pueden utilizar para la investigación.


• Actividad individual: Los alumnos eligen un tema de su interés y escriben una lista de posibles fuentes de información que pueden utilizar para investigar sobre ese tema.

Sesión 2:

• Introducción a la búsqueda de información en diferentes fuentes: Explicar a los alumnos la importancia de buscar información en diferentes fuentes y cómo pueden evaluar la confiabilidad y relevancia de las fuentes.


• Actividad de investigación en el aula: Proporciona a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos de divulgación y reportes de investigación. Los alumnos trabajan en parejas o grupos para buscar información sobre sus temas elegidos y tomar notas.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos organizan la