Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Candy Orobio
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Introducir el concepto de prevención y su importancia en la salud.

  • Formular preguntas de investigación y asignar grupos para investigar diferentes aspectos relacionados con el tema.


Sesión 2:



  • Revisar en grupo los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Analizar la relación entre la ingesta de alimentos poco nutritivos y los problemas de salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen etiquetas de alimentos ultraprocesados y determinen su contenido nutricional.


Sesión 3:



  • Reflexionar sobre las causas identificadas y los efectos en la salud.

  • Establecer la importancia de un proyecto de vida saludable para prevenir enfermedades.

  • Identificar factores protectores que pueden contribuir a una alimentación saludable y un estilo de vida activo.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos