Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Candy Orobio
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en su vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Introducir el concepto de prevención y su importancia en la salud.
- Formular preguntas de investigación y asignar grupos para investigar diferentes aspectos relacionados con el tema.
Sesión 2:
- Revisar en grupo los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Analizar la relación entre la ingesta de alimentos poco nutritivos y los problemas de salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen etiquetas de alimentos ultraprocesados y determinen su contenido nutricional.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre las causas identificadas y los efectos en la salud.
- Establecer la importancia de un proyecto de vida saludable para prevenir enfermedades.
- Identificar factores protectores que pueden contribuir a una alimentación saludable y un estilo de vida activo.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos