Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel educativo: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Objetivo interdisciplinar: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la suma y la resta?

• Presentación del tema: Introducir el concepto de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar la suma y la resta.


• Actividad de exploración: Resolver ejercicios sencillos de suma y resta utilizando material manipulable.


• Reflexión y discusión en grupo: Analizar los resultados de las operaciones y comentar sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2:
Título: Suma de números naturales de hasta cuatro cifras

• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que requieran la suma de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Actividad de exploración: Resolver en parejas o grupos los problemas planteados utilizando el algoritmo convencional de la suma.


• Discusión en grupo: Compartir las estrategias utilizadas y analizar los resultados obtenidos.

Sesión 3:
Título: Resta de números naturales de hasta cuatro cifras

• Actividad de indagación: Presentar situaciones pr