El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemas de autoestima; timidez y dificultades de aceptación social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de conflicto en la convivencia humana y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes conflictos que se presentan en la convivencia diaria de los alumnos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de autoestima, timidez y dificultades de aceptación social.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles el problema específico que deberán investigar y resolver.


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá investigar sobre el problema asignado y buscar formas de resolverlo desde la cultura de paz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación: Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación y las estrategias propuestas para resolver el problema.


• Debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre las diferentes estrategias presentadas y su aplicabilidad en la vida cotidiana.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y su impacto en la convivencia social.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de conflictos sociales y po