Estructura de la materia y su relación con la drogadicción

Bernardo Segundo
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Estructura de la materia y su relación con la drogadicción
Nivel: Secundaria, 2º grado


Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema de la drogadicción.

  • Discusión en grupo sobre qué es la drogadicción, sus causas y consecuencias.

  • Introducción a los conceptos de estructura de la materia y modelos atómicos.

  • Actividad práctica: Construcción de modelos atómicos con material reciclado.


Sesión 2:



  • Repaso de los modelos atómicos y su relación con la drogadicción.

  • Investigación en línea sobre los elementos químicos presentes en las drogas y su estructura atómica.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre la estructura atómica de las drogas y sus efectos en el cuerpo humano.


Sesión 3:



  • Exposición de los mapas conceptuales realizados por los estudiantes.

  • Análisis de los efectos de las drogas en el organismo desde la perspectiva de la estructura de la materia.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones para prevenir y tratar la drogadicción.

  • Actividad práctica: Debate en parejas sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre las conclusiones del debate y las soluciones propuestas.

  • Introducción a los conceptos de propiedades y características de la materia.

  • Actividad práctica: Experimentos sencillos para observar y describir