La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Grado: 6º de primaria

PDA: Dialoga acerca de que las leyes y los tratados internacionales son instrumentos que podemos utilizar para la demanda y ejercicio de los derechos humanos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Introducir el tema de los derechos humanos y la importancia de la igualdad y la inclusión.


• Analizar la desigualdad entre compañeros como un problema a resolver.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre los derechos humanos y su aplicación en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y ejemplos de situaciones donde se vean afectados.
   
   
   • Presentar el problema: "Desigualdad entre compañeros".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y entregar una ficha con información sobre el problema de la desigualdad entre compañeros.
   
   
   • Los alumnos deben leer y analizar el problema, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de los derechos humanos.
   
   
   • Los alumnos deben utilizar los conocimientos previos y realizar investigaciones adicionales si es necesario.
   
   
   • Los grupos deben preparar una breve presentación de sus propuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
   
   
   • Debate y reflexión sobre las diferentes soluciones propu