Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños todavía no realizan secuencias del 1 al 10 y tampoco logran comunicar cantidades de forma escrita y son un grupo sin reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un cuento o historia relacionada con los números y la resolución de situaciones del entorno.


• Discusión en grupo sobre el cuento y los elementos numéricos presentes en la historia.


• Juego de conteo con manipulativos para practicar la secuencia de los números del 1 al 10.


• Actividad de escritura de los números del 1 al 10 en pizarras individuales.

Sesión 2:

• Repaso de la secuencia de los números del 1 al 10 a través de una canción o rutina de movimiento.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver situaciones del entorno utilizando números. Por ejemplo, contar cuántos objetos hay en una imagen o compartir elementos entre los miembros del grupo.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y la importancia de los números en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Actividad de exploración de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números. Por ejemplo, juegos tradicionales que involucren contar o medir.


• Realización de una actividad artística relacionada con los números, como la creación de una obra de arte utilizando diferentes cantidades de elementos.


• Discusión en grupo sobre la