Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Benito Marin
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre cuentos o textos literarios y comenzar a desarrollar habilidades de descripción de personajes y lugares.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que trabajarán en el tema de narración de historias mediante diversos lenguajes. Comentarles que van a aprender a describir personajes y lugares de las historias que van a leer.



  2. Conversación (10 minutos): Preguntar a los alumnos si conocen cuentos o textos literarios. Pedirles que compartan evoquen y describan algún personaje o lugar que recuerden de alguna historia que hayan leído o escuchado.



  3. Actividad de grupo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja de papel y crayones. Pedirles que dibujen y describan un personaje o lugar de una historia que conozcan. Luego, cada grupo comparte su dibujo y descripción con el resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): En plenaria, preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la descripción de personajes y lugares. Resaltar la importancia de compartir y enriquecer las descripciones con sus pares.




Sesión 2: Lectura de cuentos y análisis de personajes y lugares (45 minutos)


Objetivo: Leer cuentos y analizar personajes y lugares para desarrollar habilidades de descripción y enriquecimiento de los mismos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y comentarles que en esta sesión van a leer cuentos para analizar los personajes y lugares.



  2. Lectura compartida (20 minutos): Leer en voz alta