Ecuaciones lineales y cuadráticas
JESUS DAVID MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Falta de lectura y escritura
Planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Iniciar la clase con una breve historia o situación problemática relacionada con las ecuaciones lineales y cuadráticas que motive el interés de los alumnos por el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Presentar y explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos y ejercicios.
- Asignar a los alumnos ejercicios para resolver en clase y como tarea.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Explorar la factorización como método para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar la técnica de la factorización y explicar cómo se utiliza para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Realizar ejemplos paso a paso de cómo factorizar y resolver ecuaciones cuadráticas.
- Asignar a los alumnos ejercicios de factorización y resolución de ecuaciones cuadráticas para realizar en clase y como tarea.
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y explicar cómo se utiliza.
- Realizar ejemplos paso a paso de cómo utilizar la fórmula general p