Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema y la narración autobiográfica
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de narración de sucesos autobiográficos y familiarizarse con las características de este tipo de narración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar brevemente en qué consiste.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de sucesos autobiográficos que hayan vivido.


3. Características de la narración autobiográfica: Explicar las características de este tipo de narración, como la utilización de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y el uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a personas, lugares y hechos.


4. Ejemplos de narraciones autobiográficas: Leer en voz alta algunos fragmentos de narraciones autobiográficas y destacar las características mencionadas anteriormente.

Sesión 2: Desarrollo de la narración autobiográfica
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura narrativa autobiográfica, utilizando las características mencionadas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Recopilación de sucesos autobiográficos: Pedir a los alumnos que elijan un suceso autobiográfico de su vida y lo escriban en una breve descripción.


2. Uso de características: En parejas, los alumnos deben intercambiar sus descripciones y buscar en ellas la utilización de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, así como pronombres y sinónimos que mantengan la referencia a personas, lugares o hechos.


3. Retroalimentación y corrección: Revisar en conjunto las desc