Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en la vida diaria.


• Actividad 1: Observación y descripción de relojes de manecillas y digitales.


• Actividad 2: Identificación de las partes de un reloj y su funcionamiento.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas sobre la duración de diferentes actividades cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Observación y lectura de diferentes relojes de manecillas y digitales.


• Actividad 2: Comparación de la duración de diferentes actividades cotidianas.


• Actividad 3: Uso de la hora, media hora y cuarto de hora para ordenar actividades en una secuencia temporal.

Sesión 3:

• Actividad 1: Análisis de la duración de eventos de la comunidad (fiestas, deportes, etc.).


• Actividad 2: Comparación de la duración de eventos y su relación con el tiempo.


• Actividad 3: Creación de un calendario de eventos importantes de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad 1: Investigación sobre el origen de México como país independiente.


• Actividad 2: Identificación de los principales personajes en el inicio del proceso de independencia.


• Actividad 3: Localización geográfica de los lugares relevantes en el proceso de independencia de México.

Sesión 5:

• Actividad 1: Lectura de textos informativos sobre el proceso de independencia.


• Actividad 2: Análisis