Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planificación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA):
Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Distribución y consumo de drogas en la comunidad

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las diferentes manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema de distribución y consumo de drogas en la comunidad y su relación con la diversidad cultural.


• Establecimiento de los objetivos y expectativas de aprendizaje.

Sesión 2 (Exploración):

• Investigación en grupos pequeños sobre diferentes lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo.


• Identificación de características y estilos de cada lenguaje artístico.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3 (Creación):

• Elección de un lenguaje artístico para representar la diversidad cultural y la problemática de distribución y consumo de drogas en la comunidad.


• Realización de actividades de creación artística en grupos, utilizando el lenguaje seleccionado.


• Reflexión en grupo sobre cómo se puede transmitir un mensaje sobre la diversidad cultural y la problemática de las drogas a t