Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Falta de consciencia de los estudiantes en sus hábitos de higiene y con el deterioro del medio ambiente en su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer y comprender las culturas antiguas.


• Presentación del problema interdisciplinar: La falta de consciencia en los hábitos de higiene y el deterioro del medio ambiente en la comunidad.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Actividad en grupos: Investigación sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos. Los alumnos deben buscar fuentes confiables y compartir la información encontrada con sus pares. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de conocimientos.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir el mito fundacional que investigó y explicar su importancia cultural.


• Reflexión sobre la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Relación entre los mitos y la formación de identidades culturales.


• Presentación de experiencias personales relacionadas con la falta de consciencia en los hábitos de higiene y el deterioro del medio ambiente en la comunidad.


• Actividad en grupos: Diseñar propuestas de acciones