Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Aimée Velázquez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es comunicarse y para qué sirve.

  • Explicar que la comunicación es una forma de expresarnos y entender a los demás, y que existen diferentes formas de comunicarse, como hablar, hacer gestos, utilizar imágenes, sonidos, entre otros.

  • Introducir la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividad 2: Juego de expresión oral (15 minutos)



  • Realizar un juego en el que los alumnos deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

  • Los demás alumnos deberán adivinar qué están expresando.

  • Al finalizar el juego, reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a entender y ser entendidos.


Actividad 3: Creación de un mural de comunicación (20 minutos)



  • Proporcionar hojas de papel, colores y pegamento a los alumnos.

  • Pedirles que dibujen en la hoja algo que represente alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber que quieran expresar.

  • Una vez que hayan terminado, pegar los dibujos en un mural que estará en el salón de clases.

  • Explicar que este mural servirá como recordatorio de la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


Sesión 2: Explorando las formas de comunicación


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes formas de comunicación oral