Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo (PDA): Explorar y combinar sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modificar las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos, explicando la importancia de la lectura y la creatividad.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas cortos y divertidos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones después de la lectura.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras que les llamen la atención de los poemas leídos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de creación de poemas en grupo, utilizando las palabras mencionadas en la sesión anterior.


• Cada grupo creará un poema corto utilizando las palabras seleccionadas y jugando con su acomodo y entonación.


• Los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase y se realizará una puesta en común.

Sesión 3:

• Introducir la temática de las canciones y los juegos de palabras.


• Realizar una actividad de lectura de canciones infantiles con juegos de palabras.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los juegos de palabras en las canciones y expliquen su significado.


• Realizar una actividad de modificación de la letra de una canción conocida, manteniendo el ritmo ori