Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve repaso de lo aprendido en la última clase.
   
   
   • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías que los alumnos conocen acerca del poblamiento original de América.
   
   
   • Registro de las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Falta de lectura y escritura.
   
   
   • Lectura de un texto breve sobre las teorías del poblamiento original de América, resaltando los diferentes puntos de vista.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, escritor, lector, moderador).
   
   
   • Los grupos discutirán las teorías presentadas en el texto y buscarán información adicional para respaldar o refutar cada una de ellas.
   
   
   • Cada grupo deberá redactar un documento que recoja los argumentos a favor y en contra de las teorías del poblamiento original de América.
   
   
   • El moderador de cada grupo será responsable de presentar las conclusiones ante el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las teorías del poblamiento original de América.
   
   
   • Reafirmación del objetivo de la sesió