Introducción al tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"

Víctor Velasco Navarrete
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la influencia de los grupos sociales y culturales en la formación de su propia identidad juvenil.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué entienden por identidad juvenil y cómo creen que se forma. Luego, introducir el tema de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles, explicando brevemente su importancia.

  2. Actividad de lectura y reflexión: Entregar a los estudiantes un texto breve sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la identidad juvenil. Pedirles que lo lean en silencio y luego compartan sus reflexiones en pequeños grupos.

  3. Debate en clase: Invitar a los estudiantes a compartir sus reflexiones y experiencias personales relacionadas con los grupos sociales y culturales que forman parte de sus identidades juveniles. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

  4. Cierre de la sesión: Recapitular los puntos clave y reforzar la importancia de comprender los grupos sociales y culturales en la formación de la identidad juvenil. Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre un grupo social o cultural específico y cómo influye en la identidad juvenil.


Sesión 2: Investigación y presentación de grupos sociales y culturales


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán y comprenderán la influencia de diferentes grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación: