Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable" y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben acerca de los derechos humanos y el acceso al agua potable.


• Proporcionar información sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Plantear el problema: los alumnos no reconocen los pasos para crear un ambiente sano de convivencia.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los pasos para crear un ambiente sano de convivencia.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la reflexión individual y grupal sobre la importancia de un ambiente sano de convivencia.

Sesión 3: Presentación de propuestas (45 minutos)

• Pedir a los grupos que presenten sus propuestas para crear un ambiente sano de convivencia.


• Promover la discusión y el debate entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.


• Guiar a los alumnos para que lleguen a conclusiones sobre los pasos necesarios para crear un ambiente sano de convivencia.

Sesión 4: Elaboración de un plan de acción (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, individualmente o en grupos, elaboren un plan