Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentar la problemática de la falta de lectura y escritura y su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.


• Contextualizar el tema de los números negativos y su relación con el cero.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con la temática.


• Formular preguntas de investigación para motivar la indagación.

Sesión 2 (Indagación)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales de consulta sobre los números negativos y su orden.


• Guiar a los alumnos para que realicen investigaciones y experimentos relacionados con la temática.


• Fomentar el uso de la lectura y la escritura para registrar los resultados obtenidos.

Sesión 3 (Análisis de resultados)

• Promover la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Realizar actividades de lectura y escritura que permitan reflexionar sobre la necesidad de los números negativos.


• Establecer la relación entre los números negativos y las cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 4 (Aplicación)

• Plantear situaciones problemáticas que requieran el uso de números negativos.


• Fomentar el uso de la lectura y la escritura para resolver los problemas planteados.


• Realizar ejercicios prácticos que involucren el orden de los números negativos.

Sesión 5 (C