Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mal uso de redes sociales y deserción escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el problema planteado.


• Explicar la importancia de estudiar los pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.

Actividad inicial (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el mal uso de las redes sociales y la deserción escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

Desarrollo (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, artículos, sitios web, etc.) sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema y analicen las posibles tensiones y conflictos entre persas y griegos que surgieron durante este proceso.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los puntos más importantes sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus tensiones.

Actividad principal (30 minutos