Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos
EUSEBIO MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar el tema de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Plantear el problema de la aplicación de un método de investigación con referencia a las drogas.
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
Sesión 2: Análisis de los elementos de los sistemas técnicos
- Explicar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.
- Realizar ejemplos concretos de sistemas técnicos y analizar cómo estos elementos se relacionan entre sí.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.
Sesión 3: Vínculo de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza
- Discutir en grupo la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Analizar ejemplos de sistemas técnicos y su influencia en diferentes aspectos de la vida cotidiana.
- Debatir sobre posibles consecuencias positivas y negativas de los sistemas técnicos en la sociedad.
Sesión 4: Aplicación del método de investigación en el problema plan