Extensión de los números positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los números negativos y su orden

• Introducción al tema: explicar a los alumnos que existen números negativos y que son necesarios para expresar situaciones en las que se necesita representar cantidades por debajo de cero.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que se necesita usar números negativos (por ejemplo, temperaturas bajo cero, pérdidas económicas, etc.).


• Indagación: formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo tarjetas con situaciones en las que se requiere el uso de números negativos. Los alumnos deben discutir y decidir cómo representarían esas situaciones utilizando números negativos.


• Puesta en común: cada grupo presenta sus soluciones y se discuten en clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Introducción a los números positivos y negativos en la recta numérica

• Repaso del tema anterior: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la necesidad de los números negativos.


• Actividad individual: cada alumno recibe una recta numérica en blanco y debe ubicar correctamente los números positivos y negativos.


• Indagación: en grupos, los alumnos deben discutir y responder preguntas relacionadas con la posición de los números positivos y negativos en la recta numérica.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus respuestas y se discuten en clase.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Comparación de números positivos y negativos