Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento en diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Actividad: Investigación en grupos sobre una manifestación artística de México o del mundo y presentación de los resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las presentaciones de los grupos.


• Introducción a las secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes obras de arte para identificar las secuencias y patrones presentes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los resultados de la actividad.


• Introducción al uso de formas, colores, movimientos y sonidos en las manifestaciones artísticas.


• Actividad: Creación de una secuencia artística en grupos, utilizando diferentes elementos artísticos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de las secuen