Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para conocerse mejor. Luego, compartirán lo aprendido en forma de presentación ante el grupo.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer las necesidades y características de los demás?

Sesión 2:

• Retomando la actividad de la sesión anterior, los alumnos deberán identificar las necesidades y características que tienen en común como grupo.


• Actividad de servicio: Los alumnos trabajarán en equipos para identificar las necesidades y características de las personas en situación de rezago educativo. Deberán investigar y recopilar información para poder ayudar en la solución de esta problemática.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ayudar a las personas en situación de rezago educativo?

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la actividad de servicio.


• Discusión grupal: ¿Qué podemos hacer como grupo para apoyar a las personas en situación de rezago educativo?


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un proyecto de apoyo par