Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

QUIRINO HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Mejorar el ambiente escolar a partir de disminuir la violencia escolar


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de promover ambientes escolares seguros.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán sus experiencias y opiniones sobre la violencia escolar y sus consecuencias.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicación de cómo aplicaremos el aprendizaje práctico para abordar la problemática.


Sesión 2:



  • Presentación de herramientas básicas: Introducción a las diferentes herramientas, su función y cómo se utilizan.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad en la que deberán identificar diferentes herramientas y su uso.


Sesión 3:



  • Conexión del tema con la violencia escolar: Se discutirá cómo el aprendizaje sobre herramientas puede contribuir a la prevención de la violencia escolar.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños las posibles formas en las que el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas pueden ayudar a mejorar el ambiente escolar.


Sesión 4:



  • Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizarán en grupos para ident