Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.

Lucillo Rams
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en su entorno cercano.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes eventos y actividades que tienen lugar en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Evaluación formativa: Observación del grado de participación y comprensión de los alumnos durante la lluvia de ideas.


Sesión 2:



  • Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento de su entorno cercano y lo narren de forma oral a sus compañeros.

  • Evaluación formativa: Observación del orden lógico de los hechos y del volumen de voz de los alumnos durante su narración oral.


Sesión 3:



  • Actividad: Pedir a los alumnos que escriban la narración del evento o actividad que seleccionaron en la sesión anterior.

  • Evaluación formativa: Revisión y retroalimentación individual de los textos escritos por los alumnos, destacando el orden lógico de los hechos y la coherencia en la narración.


Sesión 4:



  • Actividad: Organizar a los alumnos en parejas para que intercambien sus narraciones escritas y las lean en voz alta.

  • Evaluación formativa: Observación del grado de comprensión de las narraciones por parte de los compañeros y retroalimentación grupal.


Sesión 5:



  • Actividad: Realizar una exposición de las distintas narracio