La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

enrique ortiz
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta interactuar dentro y fuera del salón de clases.


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos y estableciendo acuerdos


Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen sus intereses y necesidades para establecer acuerdos de convivencia dentro y fuera del salón de clases.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.

  2. Dinámica de integración: Juego de presentación para conocer los intereses de los alumnos.

  3. Debate en grupo sobre qué les gustaría mejorar en la convivencia dentro y fuera del salón de clases.

  4. Creación de un mural con los acuerdos establecidos por los alumnos.


Sesión 2:
Título: Trabajando juntos


Objetivo específico: Fomentar la colaboración entre los alumnos para mejorar la interacción dentro y fuera del salón de clases.


Actividades:



  1. Repaso de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.

  2. Dinámicas de trabajo en equipo para fortalecer la colaboración.

  3. Asignación de tareas colaborativas para resolver un problema dentro de la escuela.

  4. Reflexión guiada sobre los beneficios de trabajar juntos.


Sesión 3:
Título: La escuela y la comunidad


Objetivo específico: