Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 1º

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Planteamiento del problema interdisciplinar: El alumno debe explorar la combinación de patrones básicos de movimiento en diferentes actividades y juegos para favorecer el control de sí.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Realizar ejercicios de respiración y relajación.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de conocer y utilizar los patrones básicos de movimiento para explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema.
   
   
   
   



3. Desarrollo de actividades (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Presentar diferentes actividades y juegos que requieran combinar los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.) en diferentes situaciones (dentro de un aro, en un circuito, en equipo, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las diferencias.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el objetivo y el problema planteados.
   
   
   • Destacar los logros individuales y en equipo, resaltando la importancia del esfuerzo y la perseverancia.