Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Dificultad para respetar los acuerdos de convivencia del aula, como respetar turnos, compartir y escuchar con atención.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema mediante una dinámica de grupo. Los alumnos se sentarán en círculo y pondrán en común qué significa para ellos interactuar con personas diferentes y cómo se sienten al hacerlo.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Exposición del problema a atender.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas con dibujos que representen distintas situaciones de convivencia y acuerdos a respetar. Luego, se formarán equipos y cada grupo elegirá una tarjeta para crear una historieta que refleje la situación y cómo se puede resolver de manera positiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus historietas y se abrirá un espacio de debate sobre la importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás.


• Introducción de conceptos clave: diversidad, aceptación, respeto mutuo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre distintos contextos en los que interactúan con personas diferentes (en casa, en el parque, en la escuela, etc.). Luego, en grupos, elegirán un contexto y crearán un mural donde representen las distintas personas que pueden