Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo PDA: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre la escritura colectiva a través del dictado.


• Presentación del problema: Reconocer las situaciones de la vida cotidiana a través de proyectos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que conozcan y puedan ser escritas colectivamente.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una situación de la vida cotidiana para escribir colectivamente. Los alumnos deben dictar frases sobre esa situación y el docente las escribirá en el pizarrón.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y las correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo del proyecto

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deben crear una historia colectiva a partir de las frases escritas en la sesión anterior. Cada alumno deberá dictar una frase y el docente la escribirá en el pizarrón. La historia deberá tener un inicio, desarrollo y final.


• Actividad complementaria: Al finalizar la historia, los alumnos deberán ilustrarla.


• Cierre: Compartir las historias y reflexionar sobre la importancia de la escritura colectiva.

Sesión 3 (45 minutos): Evalu