La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Introducción al alfabeto en inglés: presentación de las letras y su pronunciación básica.


• Actividad de práctica del alfabeto: los alumnos formarán palabras en inglés con las letras que han aprendido.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Introducción a los números en inglés: presentación de los números del 1 al 10 y su pronunciación.


• Actividad de práctica de los números: los alumnos realizarán ejercicios de contar en inglés y formarán respuestas numéricas a preguntas dadas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Presentación de algunas expresiones básicas en inglés, como saludos y despedidas.


• Actividad de práctica de expresiones básicas: los alumnos realizarán interacciones cortas en parejas utilizando las expresiones que han aprendido.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo