Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

vanessa cortez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y redacción de textos.


Enfoque de Inclusión: Tomar en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos, adaptando las actividades y materiales según sea necesario para garantizar su participación y aprendizaje.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad de motivación: Juego de roles para practicar la expresión oral y la escucha activa.

  • Lectura de un texto corto sobre la importancia del diálogo.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto y discutir en grupos pequeños.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar las ideas con claridad.


Sesión 2:



  • Actividad de escritura: Redacción de un pequeño texto en el que los alumnos expresen su opinión sobre un tema de interés para ellos.

  • Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión y dar retroalimentación.

  • Actividad de mejora de la redacción: Identificar y corregir errores en los textos.

  • Puesta en común de los textos y discusión de las ideas expresadas.


Sesión 3:



  • Actividad de análisis de argumentos: Presentación de diferentes situaciones y problemas para que los alumnos identifiquen los argumentos y las razones que los sustentan.