Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a desarrollar.


• Explicación de los elementos fundamentales de un guion teatral.


• Realización de una lectura en voz alta de un fragmento de un guion teatral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar lenguaje verbal y no verbal en la representación teatral.

Sesión 2 (Análisis de guiones teatrales)
Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes guiones teatrales a los alumnos.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes guiones teatrales.


• Análisis en grupo de los elementos presentes en los guiones: acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de estos elementos en los fragmentos de guiones leídos.

Sesión 3 (Preparación de la representación)
Duración: 45 minutos

• Organización de los alumnos en grupos para la creación de pequeñas obras teatrales.


• Elección de un guion teatral para cada grupo.


• Lectura y análisis del guion teatral seleccionado.


• Distribución de roles y ensayo de las escenas.

Sesión 4 (Ensayo y corrección)
Duración: 45 minutos