Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Rezago educativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los números y su representación

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas relacionadas con números y preguntarles cómo representarían esos números.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten y representen objetos en diferentes formas (puntos, rayas, números escritos, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representar los números.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de regularidades en los números

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen patrones y regularidades en una secuencia numérica (por ejemplo, contar de dos en dos, de cinco en cinco, etc.).


• Preguntar a los alumnos si han notado regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


• Realizar ejercicios prácticos para reforzar la identificación de regularidades en los números.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Interpretación y ordenación de números

• Presentar a los alumnos diferentes números escritos y preguntarles cómo los interpretarían.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen números de menor a mayor y de mayor a menor.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interpretación y ordenación de números en la vida cotidia