Extensión de los números positivos y negativos y su orden
david vazquez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Extensión de los números positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al concepto de números positivos y negativos
- Presentación del tema mediante una pregunta problematizadora: ¿Qué sucede cuando sumamos o restamos cantidades opuestas?
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una serie de operaciones matemáticas sencillas para observar el comportamiento de los números positivos y negativos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
- Cierre de la sesión con una síntesis de lo aprendido.
Sesión 2: Representación gráfica de los números positivos y negativos
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad en la que dibujarán una línea numérica para representar los números positivos y negativos.
- Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias de representación utilizadas.
- Uso de ejemplos de la vida cotidiana para reforzar la importancia de los números negativos.
- Cierre de la sesión con una reflexión sobre la necesidad de los números negativos en diferentes situaciones.
Sesión 3: Orden de los números positivos y negativos
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios para ordenar diferentes números positivos y negativos.
- Discusión en grupo sobre los criterios utilizados para ordenar los números.
- Reflexión sobre la importancia del orden de los números para la vida cotidiana.
- Cierre de la sesión con una actividad de consolidación de lo aprendido.
Sesión 4: Relación entre los núme